فقه تربیتی (منابع مطالعاتی): تفاوت میان نسخه‌ها

Mo.jalili (بحث | مشارکت‌ها)
Mo.jalili (بحث | مشارکت‌ها)
خط ۸۰: خط ۸۰:
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، بی‌نام، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه - مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، بی‌نام، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه - مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، رجبعلی افتخاری، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه، مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ صفحات ابتدایی را در کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر بخوانید]
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، رجبعلی افتخاری، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه، مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ صفحات ابتدایی را در کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر بخوانید]
# قواعد هنجاری حاکم بر خانواده از منظر فقه امامیه؛ بررسی دیدگاه شهید اول و ثانی، حوریه تاج‌بخشیان، کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی ادیبان، گروه مشاوره، ۱۴۰۱ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fc0399b7a573b9b163febb7dbce5929d اطلاعات پایان‌نامه را از اینجا ببینید]
# قواعد هنجاری حاکم بر خانواده از منظر فقه امامیه؛ بررسی دیدگاه شهید اول و ثانی، حوریه تاج‌بخشیان، کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی ادیبان، گروه مشاوره، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b9%d8%af-%d9%87%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%b1%db%8c-%d8%ad%d8%a7%da%a9%d9%85-%d8%a8%d8%b1-%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%af%d9%87-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81%d9%82/ چکیده را در کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر بخوانید]
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، بی‌نام، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه - مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]
# وظایف کنشگران در تربیت عقلانی از منظر فقه، بی‌نام، دکتری، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی فقه - مدرسه عالی فقه تخصصی، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d9%88%d8%b8%d8%a7%db%8c%d9%81-%da%a9%d9%86%d8%b4%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d9%82%d9%84%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d9%85%d9%86%d8%b8%d8%b1-%d9%81/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]
# ترجمه وتحقیق کتاب (فقه تربیتی-تربیت عبادی) آیت الله اعرافی، محمد حسن، کارشناسی ارشد، جامعه المصطفی العالمیه، حوزه الاطهار (ع) التخصیصه، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%ad%d9%82%db%8c%d9%82-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%81%d9%82%d9%87-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa%db%8c-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d8%a8%d8%a7/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]
# ترجمه وتحقیق کتاب (فقه تربیتی-تربیت عبادی) آیت الله اعرافی، محمد حسن، کارشناسی ارشد، جامعه المصطفی العالمیه، حوزه الاطهار (ع) التخصیصه، ۱۴۰۱ش. [https://digilib.feqhemoaser.com/persian-thesis/%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%ad%d9%82%db%8c%d9%82-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d9%81%d9%82%d9%87-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa%db%8c-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%b9%d8%a8%d8%a7/ کتابخانه پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر]