کاربر:Karimi/صفحه تمرین: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۲۳: | خط ۲۳: | ||
# تحلیل ابعاد و شاخصه‌های قیّومیت در خانواده بر اساس آیه ۳۴ سوره نساء، منصوره غلامی و ملیحه وکیلی، فصلنامه نوآوری‌های تفسیری، شماره ۲، پاییز و زمستان ۱۴۰۴ش. [https://ensani.ir/file/download/article/1783487723-6a4ddcebc72b4-10982-1404-39.pdf متن مقاله را اینجا بخوانید] | # تحلیل ابعاد و شاخصه‌های قیّومیت در خانواده بر اساس آیه ۳۴ سوره نساء، منصوره غلامی و ملیحه وکیلی، فصلنامه نوآوری‌های تفسیری، شماره ۲، پاییز و زمستان ۱۴۰۴ش. [https://ensani.ir/file/download/article/1783487723-6a4ddcebc72b4-10982-1404-39.pdf متن مقاله را اینجا بخوانید] | ||
واکاوی تحول معنایی قوامیت با تکیه بر گفتمان معاصر عربی: تحلیل تطبیقی دیدگاه‌های سنت‌گرایان و تجددخواهان، معبود اسمعیلی و فریبا عالسوند لهبری، پژوهش‌های قرآن و حدیث، دوره ۵۸، شماره ۲، ۱۴۰۴ش. [https://ensani.ir/file/download/article/1789209564-6aa52bdc139eb-9788-1404-24.pdf متن مقاله را اینجا بخوانید] | |||
# بازخوانی قرآنی مسئلۀ «قوّامیت مردان بر زنان» در آیۀ ۳۴ سورۀ نساء، مرجانه فتحی طرقبه، عباس اسماعیلی‌زاده و غلامرضا رئیسیان، فصلنامه پژوهش‌های قرآنی، دوره ۵۶، شماره ۱، شماره پیاپی ۱۱۲، بهار و تابستان ۱۴۰۳ش. [https://jquran.um.ac.ir/article_44732_04eccd0076a2ba4c0ab95a548cb90543.pdf متن مقاله را اینجا بخوانید] | # بازخوانی قرآنی مسئلۀ «قوّامیت مردان بر زنان» در آیۀ ۳۴ سورۀ نساء، مرجانه فتحی طرقبه، عباس اسماعیلی‌زاده و غلامرضا رئیسیان، فصلنامه پژوهش‌های قرآنی، دوره ۵۶، شماره ۱، شماره پیاپی ۱۱۲، بهار و تابستان ۱۴۰۳ش. [https://jquran.um.ac.ir/article_44732_04eccd0076a2ba4c0ab95a548cb90543.pdf متن مقاله را اینجا بخوانید] | ||
# آثار و احکام ریاست بر خانواده از منظر فقه مذاهب اسلامی و حقوق موضوعه، بهناز کرمی، عبدالوحید وفائی و موسی بیات، فصلنامه دانشنامه فقه و حقوق تطبیقی، شماره ۲، زمستان ۱۴۰۲ش. ۲۰۷–۲۲۱. [https://jecjl.com/index.php/jecjl/article/view/525/307 متن مقاله را اینجا بخوانید] | # آثار و احکام ریاست بر خانواده از منظر فقه مذاهب اسلامی و حقوق موضوعه، بهناز کرمی، عبدالوحید وفائی و موسی بیات، فصلنامه دانشنامه فقه و حقوق تطبیقی، شماره ۲، زمستان ۱۴۰۲ش. ۲۰۷–۲۲۱. [https://jecjl.com/index.php/jecjl/article/view/525/307 متن مقاله را اینجا بخوانید] | ||