کاربر:Jafary/صفحه تمرین: تفاوت میان نسخهها
| خط ۷۱: | خط ۷۱: | ||
# برنامه هستهای ایران و سیاستهای نمادین، خداکرم طلوعفرد، پیشنهاده کارشناسی ارشد، دانشگاه رازی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/c6d21db0f759f765a279c8414766b19b چکیده را از اینجا ببینید] | # برنامه هستهای ایران و سیاستهای نمادین، خداکرم طلوعفرد، پیشنهاده کارشناسی ارشد، دانشگاه رازی، دانشکده علوم اجتماعی و تربیتی، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/c6d21db0f759f765a279c8414766b19b چکیده را از اینجا ببینید] | ||
# بررسی فقهی الزامات و چالشهای دفاع از فلسطین، سطح سه حوزه علمیه، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی مشهد مقدس، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f74969d882047936f2e465a6e977f315 چکیده را از اینجا ببینید] | # بررسی فقهی الزامات و چالشهای دفاع از فلسطین، سطح سه حوزه علمیه، جامعه المصطفی العالمیه، مجتمع آموزش عالی مشهد مقدس، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/f74969d882047936f2e465a6e977f315 چکیده را از اینجا ببینید] | ||
# کارکردهای فقه سیاسی امامیه در مشروعیت نظام سیاسی با تأکید بر اندیشه مقام معظم رهبری، علیاکبر صالحی، دکتری تخصصی، دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fd4a30d6480343caa10c96d258cfa245 چکیده را از اینجا ببینید] | # کارکردهای فقه سیاسی امامیه در مشروعیت نظام سیاسی با تأکید بر اندیشه مقام معظم رهبری، علیاکبر صالحی، دکتری تخصصی، دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، ۱۴۰۴ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fd4a30d6480343caa10c96d258cfa245 چکیده را از اینجا ببینید] | ||
# تأثیر افزایش قدرت بازدارندگی ایران بر محیط امنیتی غرب آسیا، بهرام معتمدی، کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور استان لرستان، مرکز پیام نور خرمآباد، ۱۴۰۳ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fa66103d0849dbf4f9249ea070733e41 چکیده را از اینجا ببینید] | # تأثیر افزایش قدرت بازدارندگی ایران بر محیط امنیتی غرب آسیا، بهرام معتمدی، کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور استان لرستان، مرکز پیام نور خرمآباد، ۱۴۰۳ش. [https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/fa66103d0849dbf4f9249ea070733e41 چکیده را از اینجا ببینید] | ||